书山有路  学海无涯------记银川一中光华校区班主任培训

教师是学生的镜子，学生是教师的影子，班主任更甚。班主任要用自己的人格，自己的信心，自己的激情，引领学生走向成功的金桥。所以对于班级的管理，对于与学生相处的方法需要我们不断学习，不断总结。在此需求上，学校于2021年1月15日在新实验楼会议室召开了班主任培训会议，以此来提高我校年轻班主任的工作能力。

会议在德育处尹欢主任的主持下拉开序幕。“各位班主任和青年老师们：大家好！今天把大家召集起来，举行本学期最后一次班主任和青年教师班级管理座谈会。班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。班主任老师对自己的工作付出了大量的精力和艰辛的努力，用爱心、耐心、真心感化了无数学生，用协调能力、人格魅力，把任课老师凝聚在一起，是我们学校最可爱的人。在这里我代表学校向你们说一声：“你们辛苦了！”

首先由九年级12班的班主任殷琪老师为大家分享了她的带班经验。殷老师带的九年级12班，班级风气正，学生乐观积极，团结向上。殷老师就像学生的大姐姐，以一种无形的力量，把学生都收在她的身边。这是怎么做到的呢？殷老师从纪律、卫生、学习等各个方面为我们解了惑。

纪律方面，迟到是最大的问题。班主任从七年级开始就要按时甚至提前到教室抓迟到的现象。对于迟到的学生询问其理由，理由过关可以从轻处理，理由不过关，与家长联系，家校合作，共同解决学生迟到的问题。

卫生方面，殷老师从教室卫生、绿化区、管区、车棚、值周卫生五大方面详细地为我们分享了她采取的方法。最主要的就是要建立责任制，几人一组分别打扫自己负责的卫生区域，班长负责记录打扫情况，最终汇总到小组合作的评分中。这样一来，责任明确，学生就能够很好地完成打扫卫生的任务。

学习方面，殷老师主要为我们分享了她对于作业处理的方法。作业问题分为三类：忘带作业、不交作业、屡次不交作业。针对不同的问题，殷老师采取不同的方法。对于忘带作业的学生，打电话通知家长带到学校；不交作业的，问清缘由，补交或者上“黑名单”，最终汇总到个人评分中；屡次不交作业的学生，单独带到办公室补写，通知家长面谈，并让学生写下保证书。

最后殷琪老师分享了自己带班的心得：班主任一定要赏罚分明，公平对待每一位学生。引导学生去自己做，让学生不断成长。

接下来由八年级优秀班主任代表田进福老师为我们分享了他的带班经验。田老师每次都是中途接班，并且接的都是难啃的硬骨头，但神奇的是在很短的时间内，田老师能够把班级稳住，家长能够接受他，任课老师也能感觉到田老师接班之后，班级的变化很大。田老师又有什么奇思妙想呢？他告诉我们这归功于自己在班里推行的考核制度。

田老师制定了一系列考核表，包括班干部考核表，课堂与作业考核表，记录考核表，卫生考核表等。将纪律、卫生、学习等管理细化，具体到小组，到个人。如此一来，每个学生都能明确自己的责任，而且这样的考核还能够调动学生的参与度，积极性，更好地融入到班级的管理中。

两位年轻班主任毫无保留地分享了他们的带班经验和方法，非常实用。班主任工作其实是一门科学，一门艺术，更是一种文化。一个优秀的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，引领着全体学生健康成长。教育先行者陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”虽然每个班主任的性格不同，带班风格也不一样，但对学生的爱是不变的。爱心是教师走进学生的法宝，责任心是教师管理好学生的灵魂。

最后，参加培训的班主任针对班级管理方面遇到的问题和自己在班级管理方面好的方法展开了热烈的讨论。

“希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己的工作方式，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法。相信大家都能做一名优秀的班主任。本学期班主任工作例会到此结束，谢谢大家！最后，祝领导、老师们工作顺利、家庭幸福安康。”此次班主任培训会议在尹欢主任的祝福中落下帷幕。

此次培训给我们本学期的班主任工作注入了新的活力，指明了新方向。让我们齐心协力抓管理，研教学，向管理要效率，要质量，不断提高班主任工作水平！

编辑：靳逸冰

审核：尹欢